初中生综合素质自我评价（通用15篇）
在学习、工作或生活中，我们总免不了要写自我评价，自我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。如何写一份恰当的自我评价呢？下面是小编帮大家整理的初中生综合素质自我评价，欢迎大家分享。
初中生综合素质自我评价 1
该生遵纪守法民主与法制意识强，能运用法律来保护他人和自己的合法权益；遵守校纪校规，无违纪记录；能自觉抵制不良诱惑。在学习方面有很强的逻辑思维能力，对事认真负责有很强的责任心；具备较强的组织协调能力和一定的创新意识。对待老师有礼貌，对同学很友善，学习上能合理的`分配时间。
能自我督促和自我规范。劳动积极细致。有一定的审美知识，对生活、自然、艺术和科学中的美有敏锐的感受能力。具一定的艺术鉴赏能力。有良好的身体素质和健康的运动心理，懂得各种体育活动的要领，能按体育活动要领进行科学锻炼。善待他人，尊重人，关心人，理解人，帮助人，与人交往大方、得体，具有良好的人际关系。性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时，能以乐观的心态积极应对，不放弃。该生是一名综合素质优秀的高中生。
初中生综合素质自我评价 2
该生在校遵守学校各项规章制度，讲文明懂礼貌，保持班级和校园环境卫生。遵守国家法律及交通法规，尊老爱幼，谦恭礼让。十分关心国家大事，有为报效祖国而学习的远大理想。学习上严谨，认真刻苦，有钻劲，学习主动，对知识有好奇心，努力克服各种困难。善于与同学交流，分享学习经验，并努力和他人合作完成一些任务。为人宽容大度，和同学相处友善。积极参加各项体育活动，在其中表现良好。讲究卫生，衣着得体，朴素大方。
喜欢通过听音乐和看书陶冶情操，通过各种运动，锻炼身体磨练意志。积极参加各种艺术活动，表现优秀，在班级文艺及宣传工作中发挥重要作用。自尊自重，能正确认识和悦纳自己。是一个品德优秀的学生。
综合素质评价该生诚实守信没有欺骗他人的言行，勇于践行自己的诺言，负责任地完成自己所承担的任务。关心集体有强烈的集体荣誉感，热心组织或积极参与校、班、团队活动；主动承担各种为集体服务的工作，自觉履行对班级集体的义务。学习态度端正，学习兴趣浓厚，有强烈的求知欲和好奇心。
课前认真准备，上课积极思考，课后主动请教。尊重他人的权利和意见，善于站在他人的角度理解其观点与处境；善于多角度思考他人遇到的问题。尊重对方，耐心倾听对方的观点并注意吸取有益的`信息；虚心接受他人的忠告和建议；热爱体育运动，具有强身健体的意识。仪容仪表整洁，质朴大方；文言雅行，精神饱满，富有朝气；能自主地美化环境；着装符合中学生身份。该生是一名综合素质优秀的高中生。
初中生综合素质自我评价 3
自尊自信的我很爱劳动，尊老爱幼，积极参加学校，班上组织的各项活动。关心，尊重，理解他人。甘愿为他人服务，具有浓厚的团队精神。审美观念明确，不盲目追求时尚；研究性学习，有勤于思考的精神；积极认真参加体育活动，身心健康。
本人团结同学，热爱学习，乐于思考并善于发现问题和敢于解决问题。遵纪守法，尊老爱幼，诚实守信，真心对待他人，爱护环境和公物。有较强的荣誉感和审美感，并不断的完善自我。
我热爱祖国，热爱劳动，热爱人民，懂得尊重别人；讲清洁卫生，知难而进，喜欢帮助别人；我经常锻炼，身体健康，体魄强壮；不打架，不讲脏话。看见不良行为会及时制止；在学习方面，我会尽量帮助有需要的同学。
我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的`各项活动；与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体。
爱好广泛，喜欢阅读各种书籍，看电影，锻炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业，成绩较为稳定。
我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的各项活动；与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体，能为班集体贡献出自己的力量；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间。
一名成绩优异的学生，具有爱国守法，团结友善，明礼诚信的品质；面对挫折不气不馁，勇敢自强的精神，尊老爱幼，敢于承担责任，团结同学，热爱班集体，与同学沟通合作；爱好音乐、美术和棋艺等高尚情操；积极学习，与同学探讨共同努力解决难题。我崇尚科学，反对迷信。
初中生综合素质自我评价 4
我是xx中学的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为即将踏入大学旅程的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待成功。高中三年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的`工作作风和良好的团队精神。
在思想方面：我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。
在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。
初中生综合素质自我评价 5
三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。
我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。
我具有一定的组织才能，初一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在初二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。
我爱好文学，先后担任和的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在初x下学期学校举办的中获得第名。
在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。初年在校运动会上曾获得了组跳初比赛第名。我参加校队并代表学校参加了全省中学生运动会比赛，获得了团体第x名，为学校赢得了荣誉。
当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的`要求没能定在一个较初的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己初中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。
初中生综合素质自我评价 6
我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。我在学习方面具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有一定的创新意识和创造能力。
我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动，能尊重国旗、国徽，自觉唱国歌。比较关心时事政事，比较关心家乡发展，能够学好的`方教课程。能够遵守《中学生日常行为规范》，能够自觉遵守公共秩序和交通法规，能很好爱护公共设施不做损人利己的事，能做到不说谎，不抄袭及步作弊，认真对待自己。能做到言行举止文明，穿戴朴素大方。我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，经常与他人一起运动。
初中生综合素质自我评价 7
作为一名初中生，我认为综合素质是我生活和学习中必须具备的能力。在这方面，我虽然还有很多需要提高的地方，但我也发现自己有了不少的优点。
我觉得我在学术方面表现还算不错。我很喜欢学习，并且很注重学习方法的培养。我善于发现问题，善于思考和总结。这让我在课堂上能够很快吸收老师的知识点，并且能够熟练地运用到实际中去。当然，我的成绩也不错，但我也知道这只是一种外在的表现，更重要的是我所学到的知识能否帮助我更好地解决实际问题。
我在人际交往方面也有一定的优势。我善于沟通和合作，并且能够尊重他人的意见和看法。这让我在班级里很受欢迎，也让我能够和同学们建立起良好的关系。在团队活动中，我也能够很好地与队友配合，共同完成任务。
不过，我也知道自己还有很多需要提高的地方。比如，我在语文写作方面还有很大的.进步空间。我需要更多地积累经验，提高自己的写作能力。同时，我也需要更多地拓展自己的眼界，丰富自己的知识和经验，让自己能够更好地适应未来的挑战。
综合素质对于我们每个人来说都是非常重要的。我将会继续不断地努力，提升自己，让自己更好地适应未来的挑战。
初中生综合素质自我评价 8
三年的初中生活即将结束，我脑海中的学习和生活场景就像电影一样闪现。回顾过去三年的学习和生活，我有过快乐、微笑和痛苦。在过去的三年里，我也从一个小学生，一个无知的孩子变成了一个无知的青少年，知道什么是生活，什么是生活，什么是友谊。在过去的三年里，我学到了很多知识，无论是学习还是生活。
在学习上，我学到了很多以前不懂的知识，这要感谢老师的耐心教育，但这也离不开我自己的不懈努力。我努力让自己在学习上一丝不苟，尽力保质保量地完成老师布置的学习任务。三年来，我从来没有迟到过一次，也没有早退过一次，也没有无缘无故缺席。团结学生，遵守国家法律法规，是教师的好帮手。不断严格要求自己，可以谦虚地咨询老师和学生，认真研究深层问题，渴望知识，我养成了自学更深层次知识的好习惯，可以学习，善于学习。文化知识水平明显提高。
在生活方面，我严格要求自己用《中小学生守则》和《中学生日常行为守则》来约束言行。爱护公物，积极参与学校组织的课内外活动，向需要帮助的人献出爱心。在家里，孝顺父母，完成自己的事情，帮助父母做力所能及的事情，减轻父母的.负担。因此，父母总是很高兴。作为这个社会的一员，我不会忘记公民的义务和责任，遵守公共秩序，照顾公共卫生，正确判断是非，在确保人身安全的同时制止一些不良行为。这样既养成了良好的社会行为习惯，又提高了自身素质，丰富了文化知识。
三年就像一眨眼，稍纵即失。我即将结束我的初中生活，有点不情愿，但更多的愿景，面对我将是更丰富多彩的高中生活，我将继续发扬自己的优势，纠正自己的缺点，努力丰富和完善自己，让自己向优秀的中学生前进，为社会主义现代化贡献自己的力量！
初中生综合素质自我评价 9
在初中三年的学习生活中，我认为我的综合素质有了很大的提升。首先，在学习方面，我努力地学习各个学科的知识，并且取得了不错的成绩。我善于发现自己的不足并积极补充，同时也乐于分享自己的学习经验给同学。在团队合作中，我也能够认真地完成自己的`任务，并积极协调各个成员之间的关系，取得了团队的认可。
此外，我也积极参加各种课外活动，比如社区服务、志愿者活动等等。这些活动不仅让我更好地了解社会，也让我更加懂得珍爱生活，爱护环境。在活动中，我也充分展示了自己的团队合作精神，力求把每个活动都做得更好。
在性格方面，我比较活泼开朗，喜欢结交朋友。同时，我也比较独立，乐于迎接挑战，而不是退缩。虽然我有时会显得比较固执，但我也能够及时调整自己的思路，并与他人进行有效沟通。
在初中三年的学习生活中，我深知自己的不足并努力补充，在各方面都有了很大的提升。未来，我会继续努力，争取在更多的领域中有所作为。
初中生综合素质自我评价 10
本人关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为标准》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。
我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡开展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。
我具有一定的.组织才能，初一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的根底，曾在初二年学校组织的“xx书法现场表演赛〞中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。我爱好文学，一些文学作品也曾在报上发表。我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富。
在体育方面，我爱好球类运动，到达了国家规定的体育锻炼标准。
初中生综合素质自我评价 11
我认为自己在很多方面都有一定的优势和不足之处。首先，我乐于助人，能够与人友好相处，与同学之间的关系也很好。我喜欢团队合作，善于沟通，能够有效地协调团队之间的`关系，使得我们的合作更加顺畅。
其次，在学习方面，我也有自己的优劣之分。我的学习态度认真，能够坚持不懈地努力学习。我对于数学和英语比较擅长，但是在物理和化学方面还需要加强。在学习方法方面，我会自主学习，但也经常需要老师的帮助和指导。
此外，我对于艺术方面也比较感兴趣，爱好绘画和音乐。我喜欢观察生活中的一些细节，从中汲取灵感，进行创作。
我觉得自己还有很多地方需要努力，需要不断地提高自己的综合素质。我会踏实学习，勤于思考，相信自己能够不断进步，成为更加出色的自己。
初中生综合素质自我评价 12
日月如梭，时光飞逝，伴随着期末考试一个学期结束了。在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习语文的方法，课堂上要做笔记。
然而，我并不会骄傲，尽管我的.语文成绩已经很不错了，但我会继续努力，直到达到最满意的水平！当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进地引导我们的自学能力。我正在逐步适应这个过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还有很多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过：“越是搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为了更好的成绩！我要在初二“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的“来临”。
刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅提升了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的进步。
初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好：好的开始是成功的一半！有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提升和初三的冲刺中取得飞跃性的进步！
我相信我会做得更好，我将继续努力！
初中生综合素质自我评价 13
三年的初中校园生活是我人生的一大转折点，三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
我是一个聪明、善良、懂事、好学的人，在学校我能做到团结同学，尊敬老师，按时完成老师安排的作业和事情。热爱劳动，乐于助人是老师常常教导我们的做人之道。
在家里，尊敬父母，耐心听取家长的教导，帮助父母做家务，减轻父母的负担。虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏，但我勤奋好学，比别人多做多练。性格开朗、活泼、天真、成熟、温柔的我擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。
在特长里，我曾拿过五个荣誉证书。我的理想是当一名广播音员。有理想有目标才能习效率初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。
我也是一位十分自信的女孩，但我也有些弱点：不喜欢接受父母的批评，有时父母批评自己就会受不了，也许是自尊心太强了吧!但我还是想着：“金无足赤，人无完人。”每个人都有犯错时，只要虚心接受他人的建议，就能将其转化为优点。
一路风雨一路坡，一路荆棘一路河，一路血水一路汗，一路欢笑一路歌。我收获的`是什么?是快乐的成长，是无悔的青春，是艰辛的执著，是幸福的硕果。
三年的时光如白驹过隙，稍纵即失。我即将结束自己的初中生活，有着几许不舍，但更多的是憧憬，面临我的将是更加丰富多彩的高中生活，我将继续发扬自己在各方面的优点，改正自己的不足之处，努力充实和完善自己，使自己向一名优异的中学生不断迈进，为社会主义现代化建设贡献出自己的力量!
初中生综合素质自我评价 14
三年像流水一样匆匆逝去。回顾过去，在这个多姿多彩的季节，我取得了一些成就，希望以后能做得更好。
我热爱祖国，关心时事和政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为准则》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任班级体育委员会成员和宣传委员会成员，可以以团队成员和班级干部的标准要求自己，团结学生，配合教师工作，在任职期间赢得了教师和学生的一致好评。
我努力学习年的学习和生活中取得了很大的进步，实现了各学科的均衡发展。在完成学业学习任务的同时，我积极参加了化学夏令营和竞赛活动，拓宽了我的课外知识。
我具有一定的组织才能，初一时曾成功地主持x次主题班会，在全校性评比中获得了第x名。我爱好书法，具有一定的.基础，曾在初二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获x等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。
我热爱文学，先后担任和别记者和撰稿人，一些文学作品也在报纸上发表。我还在业余时间担任学校图书管理员。课外知识丰富，下学期在学校举办的活动中获得x名。
在体育方面，我热爱球类运动，符合国家规定的体育锻炼标准。在学校运动会的早期阶段，我在小组跳跃比赛中获得了x名。我参加了校队，并代表学校参加了省级中学生运动会，获得了小组第x名，并为学校赢得了荣誉。
当然，我也有一些缺点。比如学习上还缺乏刻苦学习的精神，学习之外花的时间比较多，对自己的要求也没有定在初级位置。但我仍然有一定的潜力，如果我能进一步努力，我相信我的综合实力会更高。以上是我初中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我必须用自己的努力和汗水让明天更加辉煌美好。
初中生综合素质自我评价 15
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义祖国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
我能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的'各种课内外活动。
我品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，这就是我在初中三年所获得的财富。