花狗兄弟明天很高兴，因为从明天开始，它俩就是二年级的学生了。
兄弟二人背着新书包，一蹦一跳地去学校报到。
新班主任牛老师笑眯眯地问它们：“花狗兄弟，你们往年多大了?”
花狗弟弟正要回答，却被哥哥拉住了。花狗哥哥对着弟弟的耳朵静静地说了一些话。——原来花狗哥哥要故意绕一个弯子说出它们的年龄。
花狗弟弟连忙点摇头。
只见花狗哥哥眨眨眼，把腰一挺，尾巴高高翘起，说：“报告老师，我弟弟往年8岁，四年后我们两兄弟的年龄加起来正好是27岁，老师，你知道我往年多大吗?”
牛老师笑了，知道这是花狗哥哥在绕弯子。
牛老师拿出笔，在纸上写出了几行字：
花狗弟弟往年8岁，四年后花狗弟弟的年龄是：8+4=12;
四年后花狗兄弟的年龄加起来是27岁，去掉花狗弟弟的年龄就是花狗哥哥的年龄，因此，四年后花狗哥哥的年龄是：27-12=15;
往前进四年，才是花狗哥哥往年的年龄，因此，花狗哥哥往年的年龄是：15-4=11。
“11岁，对吧?”牛老师写完后，背着手，笑嘻嘻地看着兄弟二人。
“哇，哥哥，你正好是11岁啊!”花狗弟弟摇着尾巴说。
花狗哥哥瞪了弟弟一眼，没有言语。它心里有些不服，说：“不过，老师，这个问题还可以这样减缓。”
花狗哥哥说完，写出了以下的算式：
27-8=19，19-4-4=11。
花狗弟弟看一看算式，又看一看哥哥：“哥哥……这个……”
花狗哥哥乐了，指着算式说道：“27-8=19。这个19岁，包括四年后我的年龄和你长了的4岁。因此，19-4-4=11就是我往年的年龄了。你晓畅了吗?”
花狗弟弟名顿开：“我晓畅了，谢谢哥哥!”
“真聪明!你们愿意减缓下面一个问题吗?”牛老师望着哥俩说。
花狗兄弟相互望了一眼，摇头说道：“愿意!”
“那好，问题是这样的。”牛老师说出以下的问题：
“我儿子小牛往年12岁，五年后，它与我的年龄之和是61岁。请问：我往年多少岁?”
聪明的小朋友，你能帮帮花狗兄弟吗?
